„Das Ziel unseres Aufenthalts auf der Erde ist es, unsere Seele
durch Lernen zur Reife zu bringen, zu lieben, möglichst Kinder
zu haben, unseren Nächsten Gutes zu tun, uns schützend und helfend
der Schwächsten anzunehmen, uns für das Wohlergehen und
Überleben der Menschheit, vor allem aber unseres eigenen Volkes
einzusetzen, unsere Ideen würdig zu vertreten und das Böse zu bekämpfen.“
―Werner Braun - http://gutezitate.com/zitate/?q=Kinder+der+Erde&t=1
„Lehrt eure Kinder, was wir unsere Kinder lehrten. Die Erde ist unsere
Mutter. Was die Erde befällt, befällt auch die Söhne und Töchter der Erde.
Denn das wissen wir: Die Erde gehört nicht dem Menschen – der Mensch
gehört zur Erde.Alles ist miteinander verbunden wie das Blut, das eine Familie vereint.“
„Was
die Erde befällt, befällt auch die Kinder der Erde“
―Seattle
(Häuptling) - http://gutezitate.com/zitate/?q=Kinder+der+Erde&t=1
„Die Kinder sind der wertvollste Besitz,
den
die Erde geschaffen hat.“
―Gül Witt - http://gutezitate.com/zitate/?q=Kinder+der+Erde&t=1
„Kinder sind die feinsten Spielvögel. Die reden und tun alles einfältig
von Herzen und natürlich. Wie feine Gedanken haben doch die Kinder!
sehen Leben und
Tod, Himmel und Erde ohn allen Zweifel an.“
―Martin Luther - http://gutezitate.com/zitate/?q=Kinder+der+Erde&t=1
„Die häuslichen Freuden des Menschen sind die schönsten der Erde,
und die Freude der Eltern über ihre Kinder ist die heiligste
Freude der Menschheit.“
―Johann Heinrich
Pestalozzi - http://gutezitate.com/zitate/?q=Kinder+der+Erde&t=1
GLOBALE ENTWICKLUNG und FRIEDEN
Beispiele für Bezüge zu den Fachbereichslehrplänen:
Ethik, Religionen, Gemeinschaft
Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2.Zyklus)
Räume, Zeiten, Gesellschaften
KULTURELLE IDENTITAETEN und INTERKULTURELLE VERSTAENDIGUNG
Beispiele für Bezüge zu den Fachbereichslehrplänen:
Bildnerisches Gestalten
Deutsch
Ethik, Religionen, Gemeinschaft
Italienisch
Musik
Natur, Mensch, Gesellschaft (1./2.Zyklus)
Räume, Zeiten, Gesellschaften
Textiles und Technisches Gestalten
Wirtschaft, Arbeit, Haushalt
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"Hier ist keine Mauer, die mich am Weitergehen hindert. - Hier ist aber auch keine Leere, die mir freien Zugang gewährt. Wer das erkennt, erkennt die Selbstheit aller Wesen, als Schöpfer ihrer Realität." Buddha